انا زهقانة من المذاكرة

ازيكم يا بنات اكيد كلنا زهقانين من المذاكرة و كمان احنا قربنا علي الامتحانات و المذاكرة بتكتر و انا جايبلكوا النهاردة طريقة عليشان تقلل من زهق المذاكرة اولا  اول ما تيجي من المدرسة ذاكري مادة تنشط المخ ذي (الحساب او العلوم) ذاكري الجزء اللي انتي عايزة تذاكري منة او تجلي تدريبات و بعدين ذاكري مادة محتاجة حفظ ذي(العربي او الدراسات) و بعدين خدي 10 دقايق راحة اعملي فيهم اي حاجة او اشربي عصير بعدين ذاكري مادة بتحسي انها محتاجة تركيز و بعديها ذاكري مادة مش بتحبيها او غلسة و بعدين ذاكري مادة محتاجة فهم و بعدين خدي ساعة راحة و بالتوفيق انشاء اللة و النجاح و التفوق دائما

قصة الطيور

انا جبتلكم انهردة قصة جميلة اوي انا اللي مالفاها وهي علي وربوينت و اترككم مع الرابطhttp://www.mediafire.com/?rue4g4hsbfpo1ns

كوكو برنش

مقادير :
5 بيض فانيليا
2 كوب سمن
كوب سكر بودرة
2 كوب نشا
باكو بيكنج بودر
دقيق علي حسب العجينة
الطريقة :
تعجن المكونات السابقة و تتك نصف ساعة لترتاح
يشكل علي شكل قلوب و تدخل الفرن متوسط الحرارة و تدهن بالشيكولاتة المذابة

ice ball

كوب زبدة او سمن
كوب زيت
2بيضة
1 1/2 كوب نشا
باكو بيكنج بودر
3/4 كوب سكر بودرة
دقيق حسب العجينة تقريبا 2 كوب
الطريقة :
يعجن حتي يلين و يصبح مثل عجينة البتي فور
يترك نصف ساعة ليريح
ثم يشكل كورة صغيرة و يخبز في فرن هادئ
تم يمرر في شكولاتة سائحة ثم يمرر في جوز هند

شكلمة

250 جرام سكر
300 جرام زبدة
7 بيضات
150 جرام دقيق
600 جم جوز هند
الطريقة :
تضرب الزبدة ثم السكرثم البيض ثم الدقيق كلة بالمضرب ثم جوز الهند بالمضرب ايضا ثم تعمل وردة بالكيس النايلون و يخبز في فرن هادئ

تاج الاميرات

كتاب قصة حياتي العجيبة لهيلين كيلر

هو كتاب يحتوي علي كل شئ من نجاح و فشل و مثابرة وحب الحياة نعم هذة هي قصة حياة هيلين كيلر فتاة فقدت في سن السنتين اغلب حواسها و هم السمع و البصر مما ادي الي عدم استطاعتها الكلام و اترككم لتقرئوا هذة القصة مع الرابطhttp://www.mediafire.com/?evg2qof1g3gq1r7

تشيس كيك "هالة"

المقادير:
16 قطعة جبنة بريزدن مربعة
علبة زبادي
كوب لبن
2 بيضة - فانيليا
ملعقة ص دقيق بس مليانة
كوب سكر
2 باكو بسكوت ماري
2 م زبدة او سمن مقدوح
الطريقة:
يضرب الجميع في الخلاط ما عدا البسكوت و الزبد
و ينعم البسكوت في الكبة و يقلب مع الزبد و يفرض في الصينية و نضع فوقة الخليط السابق وندخل الصينية الفرن متوسط الحرارة لمدة ربع ساعة و يجس و ناخذ خمس دقائق احتياطية

كتاب محمد لتوفيق الحكيم

سوف اقدم اليكم اليوم كتاب جميل ومختلف اسمة محمد لتوفيق الحكيم و ارجو ان يعجبكم لانة غير كل ما قراتة في السيرة و اليكم الرابطhttp://www.mediafire.com/?1mfl9n0dvf3r6s7

قصة تخطي الصعاب

 

موضة تناسبني

 اضغط علي الصورة للتكبير

قصص الاذكياء

برجاء الضغط علي الصورة لكي تكبر 

سوار المعينات

لتكبير حجم الصورة اضغط عليها

درس وطني للصف الاول الاعدادي

1 - وطني

وقــــاك الله يا وطـــــني                    من الآفــــــات والـــــــمـــــحن

وصانك  يا حمي الإسلام               مـــــــــن شـــر ومــــن فـــتن

فداؤك مــــهـجتي أبـــدا            ولســــت أمُــــــنُّ بالثمـــــــن

سأبني مجــدك العــــالي           قـــويــــم النهـــــج والسنن

أحبك سيدا حـــرا عظيم           الشــــــــأن يـــــا وطـــــــنــي

ففيك أواصـــر القربى              وطيب الأنـــــس والسكــــن

وفيك روائع الذكــــــري           تسطـــــرهـــــا يـــد الزمــــن

وفيك الــــدين والتـقوى            ونـــــــــور العلـــــم والفطن

وظلك موئلي الغـــــــــــالي           ومـــــهــوى الروح والبـــدن

التعريف بالشاعر :

الشاعر أحمد محمد الصديق ولد في شفا عمرو على مقربة من عكا بفلسطين سنة 1941م درس المرحلة

الابتدائية في مدرسة شفا عمرو  درس في حيفا سنتين بعد الابتدائية.  درس في مدرسة كفر ياسيف سنة

واحدة والتحق بالمعهد الديني بقطر حيث التقى بخيرة الأساتذة والعلماء، وتخرج فيه عام 1966م.
- درس الشريعة في جامعة أم درمان الإسلامية في السودان ونال شهادة الليسانس عام 1970م.
-  وحصل على الماجستير في الشريعة الإسلامية من جامعة الأزهر الشريف.
 - وحصل على الدبلوم العام في التربية بجامعة قطر

 وله دواوين عديدة منها (نداء الحـق)

دعاء الشاعر لوطنه

وقــــاك الله يا وطـــــني             من الآفــــــات والـــــــمـــــحن

وصانك يا حمي الإسلام                مـــــــــن شـــر ومــــن فـــتن

فداؤك مــــهـجتي أبـــداً             ولســــت أمـُـــــنُّ بالثمـــــــن

      ســـــأبنــي مجدك العالي             قويــم النهـــج والسَّــنـــن

(المفردات)

وقاك   :      حفظك وحماك × أهملك وضيعك            الوطن   :     المكان الذي تربي فيه الإنسان ج/ أوطان

الآفات  :     الفقر والقحط أو المرض م/ آفة              المحن  :     البلاء والشدة م/ محنة × الفرج والرخاء

صانك  :     حماك وحفظك × ضيعك                         أبداً     :        دائما        

 الثمن   :    المقابل × العطاء ج/ أثمان                    حمي     :    المكان الذي يجب حمايته

شر    :      سوء ج/ شرور × خير                           فتن      :   ابتلاءات  م/فتنة     

 فداؤك  :     تضحية لك                                     مهجتي : المهجة دم القلب والمراد منها روحي ج/ مهج

أبني  :    أشيد وأقيم × أهدم                                مجدك :   شرفك وعزك ج/ أمجاد × الحقارة

 العالي :    المرتفع العظيم ×  المنخفض الوضيع       قويم  :    معتدل ومستقيم × معوج

النهج   :  الطريق المستقيم ج/ نهوج ونهج               السنن :      الطريقة والمثال  (م) سنة

أمُنّ  :     أفتخر بالعطاء

الشرح

       يدعو الشاعر لوطنه بالسلام والحماية وأن يحفظه الله سبحانه وتعالي من المحن والأمراض والعاهات

وأن يصونه فهو حصن الإسلام يجب حمايته من كل شر ويبين مدي حبه لوطنه لدرجة أنه يضحي

بروحه من أجله ولا يفتخر بهذا العطاء ولا يطلب ثمن له ويعاهد الشاعر وطنه بأن يبنيه ويرفع لواءه

ويبنيه بالعلم والعمل علي الطريق المستقيم

الجماليات :

(وقـــاك الله) : أسلوب دعاء يدل علي شدة حب الشاعر لوطنه و تشبيه الوطن بإنسان يدعو له

( وطنــي ): إضافة كلمة وطن لياء المتكلم لتدل علي حبه الشديد لوطنه وللتخصيص والاعتزاز

( يا وطنــــي ): تصوير جميل صور الوطن بإنسان يسمع النداء ويستجيب / وهو أسلوب نداء غرضه التعظيم

(الآفــات -  المـــحن) : جمع لتفيد كثرة المحن التي مر بها الوطن

(العطف بين الآفات والمحن ) أفاد التنويع

 (يا حمـــي الإسلام) : أسلوب نداء للتعظيم /  وتصوير جميل صور الوطن بحصن يحمي الإسلام

( إضافة الإسلام إلي حمي ) للتأكيد علي عظمة الوطن ودوره في حماية الدين

( الإســـلام) : معرفة للتعظيم

(تكرار الدعاء في البيت الثاني) يؤكد مدي حب الشاعر لوطنه

(  شــر –  فـــتن ): نكرات للتحقير والتهويل والعطف بينهم يدل علي شدة البلاء وتنوع المصائب التي مر بها الوطن وقسوتها وتفيد العموم والشمول

( وقــاك –  صـــانك) : بينهما ترداف يوضح المعني ويقويه

(استخدام كاف الخطاب في الكلام السابق ) مثل ( فداءك – وقاك – صانك ) تفيد استحضار الصورة

(فداؤك مهــجتي ): تعبير يدل علي شدة التضحية وشدة الحب للوطن

(أبـــداً ): تدل علي شدة الحب والتضحية الدائمة في أي وقت

(لست أمـــن بالثمــن) : أسلوب نفي غرضه التوكيد ليدل علي افتخاره بتضحيته لوطنه دون مقابل وهذا يدل علي ارتباط الشاعر بوطنه وتضحيته من أجله

( سأبني مجدك الـــعالي) : تصوير جميل صور المجد ببناء عالي عظيم يشيده الإنسان وصور نفسه بعامل بناء يبني الوطن   (إضافة العالي إلي مجــد) لتدل علي شدة العظمة واستخدام كاف الخطاب لاستحضار الصورة

(العـــالي) : معرفة للتعظيم وتدل على العظمة والرفعة

(قويم النــهج والسنن) : تصوير جميل صور الوطن بطريق مستقيم معتدل وعلاقتها بما قبلها تفصيل بعد إجمال

      

س1 بم دعا الشاعر للوطن ؟

ج1 أن يحفظه الله تعالى من الأمراض والشدائد وأن يصونه من الفتن والشرور

س2 بم صور الشاعر الوطن فى البيت الثانى ؟

ج2 وصفه بأنه حصن يحمي الإسلام

س3 ما الدليل على حب الشاعر لوطنه كما تفهم من الأبيات ؟ أو ما مظاهر حبه لوطنه ؟

ج3 1- أنه يدعو له بأن يحفظه الله تعالى من الفتن والمحن والأمراض والشرور 

     2- أنه سيضحي بروحه من أجل الوطن 

     3- أنه سيعمل على بناء مجد الوطن

س4: بم عاهد الشاعر وطنه ؟

ج:4 عاهده على أن يبني مجده بالعلم والعمل ويعمل على ازدهاره وتطوره .

حب الشاعر لوطنه وأسباب ذلك

أحبك سيداً حـــراً عظيم           الشــــــــأن يـــــا وطـــــــنــي

ففيك أواصـــر القـــربى           وطيب الأنـــــس والسكــــن

وفيك روائع الذكــــــري           تسطـــــرهـــــا يـــد الزمــــن

وفيك الــــدين والتـقوى            ونـــــــــور العلـــــم والفطن

وظلك موئلي الغـــــــــــالي          ومـــــهــوى الروح والبـــــدن

                                     

                                                   المفردات

سيدا   :      شريفا عظيما ج/ أسياد وسادة وسادات × عبدا ذليلا  

     عظيم  : عالي القدر × حقير ج/عظماء

الشأن  :    الأمر والحال ج/ شئون                                            

 طليق  :  حرا   غير مقيد × مقيدا

أواصر  :   روابط وعلاقات م/آصرة ×فو                                        

القربى  :     الأقارب

طيب   :     حسن وأفضل ج/ أطياب وطيوب × سوء ورداءة             

الأنس : السكن والألفة × الوحشة

السكن  :    المسكن والمقر ج/ أسكان                                       

 البدن     :         الجسم (ج) أبدان

روائع  :    م / رائعة وهي ما تجاوز الحد من الجمال أى أجمل وأحسن

    الذكري   :   الذكريات

تسطرها  :    تكتبها                                                             

  يد        :      ج/أيد وأيادي

الزمن   :     الدهر ج/أزمان وأزمنة                                             

 الدين   :    العقيدة ج/ الأديان

التقوى  :   الخشية والإيمان × الفساد                                       

 الفطن :  الذكاء  م/ فطنة  ×الغباء

ظلك    :     العيش تحت سماءك ج/ ظلال                                   

موئلي  :  مرجعي ج/ موائلي × مهربي

الغالي  :    العزيز × البخيس والرخيص  أى الذي لا قيمة له          

 مهوى    :   موضع الحب ج/ مهاوي

الروح    :   النفس ج/ أرواح                                                         

الشرح

          يحب الشاعر أن يكون وطنه حرا عظيم الشأن ففي الوطن يوجد الأهل والأقارب ويجد الإنسان فيه سعادته

         ويبين الشاعر أن الوطن هو موضع حبه ففيه كل شيء أقاربه وأحبابه وذكرياته الجميلة كما أنه أيضا

        هو مهد الأديان السماوية ومنبع الحضارات ويعتز به لأنه مرجعه عندما تهيم روحه به وتفضله

الجماليات

 (أحــبك سيدا حــرا ): تصوير جميل صور الوطن بالإنسان الحر

                        وهو تعبير يدل علي شدة حب الوطن يحمل معني التمني 

( يا وطـــني): أسلوب نداء للتعظيم وشبه الوطن بإنسان ينادي عليه وتكرارها للتوكيد

(الشـــأن ): معرفة للتعظيم وإضافتها إلي عظيم لتدل علي علو شأن الوطن

(ســــيدا – حـــرا ): نكرتان للتعظيم

(فيك أواصر القربي ): أسلوب قصر يفيد التخصيص والتوكيد عن طريق تقديم الخبر علي المبتدأ

(أواصر ): جمع للكثرة ونكرة للتعظيم

(استخدام حرف العطف الواو) يدل علي مدي ارتباطه بوطنه وتأكيد علي فضل الوطن

(طيب الأنس والسكن ): العطف بينهما يدل علي انتشار الأمن والطمأنينة وزوال الوحشة

                          أو تعبير يدل علي الأمن والطمأنينة

(سأبني – أحبك ): فعل مضارع يفيد التجدد والاستمرار 

(فيـــك روائــع الذكــري) : أسلوب قصر بتقديم الجار والمجرور يفيد التوكيد والتخصيص وهو يدل علي

                                عظمة انتصارات الوطن

(روائـــع ): جمع للكثرة

(تسطرها يـــد الزمن ):  تصوير جميل صور الزمن بإنسان له يد يكتب الذكريات وهذا يدل علي مجد الوطن

(فيك الدين والتقوي ونور العلم والفطن) : العطف بينهم يدل علي  تعدد مزايا الوطن

(فيك الدين): أسلوب قصر بتقديم الجار والمجرور يفيد التوكيد والتخصيص

(فيك الدين والتقوي): تعبير يدل علي أن الوطن فيه كل الأديان لجميع الطوائف  فهو ملجأ الجميع

(نور العلم) : تصوير جميل صور العلم بمصباح ينير ما حوله وهذا يدل علي قيمة العلم

 (وفيك الــــدين والتـقوي     ونـــــــــور العلـــــم والفطن)    هذا البيت كله يدل علي تقدم الوطن وانتشار

       العلم والحضارة والتدين

(ظلك موئلي ): تصوير جميل صور الوطن بشجرة لها ظل يعود عليه ويستريح تحته وأضاف الغالي إلى موئلي

ليدل على عظمة الوطن

(مهوي الروح والبدن): تعبير جميل يدل على شدة حبه لوطنه

(استخدام كاف الخطاب في : فيك وظلك) تفيد استحضار الصورة

س1: س: ما الذي تمناه الشاعر لوطنه ؟

ج2 : تمنى لوطنه أن يراه حراً عظيم الشأن .

 س2ما سبب مكانة الوطن الكبيرة في نفس الشاعر ؟

ج2: أنه هو حمى الإسلام وموطنه              أنه السيد الحر الشريف المكانة

أنه موطن الأهل والأنس والراحة والسكن        أنه ذو المكانة العظيمة والتاريخ الرائع

أنه موطن الرسالات ومهبط الوحي وأرض العلم والعلماء

س3:ما قيمة عطف ( أواصر القربي) علي ( الأنس والسكن ) ؟

تبين كثرة الأسباب التي تدعو لحب الوطن والتضحية من اجله وسبب ارتفاع مكانته

س4: لماذا استخدم الشاعر الوطن بصيغة المخاطب ؟ و لماذا تكرر ذكر الوطن في الأبيات ؟

ج4: لأنه يفيد استحضار الصورة – وتعظيم للوطن بشبيهه بإنسان عاقل /   اعتزازا وحبا للوطن وانتماء إليه

س5: لماذا تكرر النداء للوطن في النص ؟ و كيف ترابطت الأبيات في النص ؟

ج5: لتعظيم الوطن والافتخار به .    وذلك أن الأبيات الأخيرة جاءت تعليل لكل الأبيات الأولى

س:ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات ؟

ج: عاطفة الحب والاعتزاز والتعظيم والتمجيد للوطن والإيمان برسالة المواطن الصالح في وطنه .

تدريبات

وقــــاك الله يا وطـــــني            من الآفــــــات والـــــــمـــــحن

وصانك يا حمي الإسلام                مـــــــــن شـــر ومــــن فـــتن

فداؤك مــــهـجتي أبـــدا            ولســــت أمُــــــنُّ بالثمـــــــن

أ- تخير الصواب مما بين القوسين  :         1- معنى وقاك : ( أمنك – صانك – رعاك )

2- مفرد فتن : ( فاتن – فتنة – فتان )      3- مضاد أمنّ : ( أمنع – أبخل – أضن )

ب- بم يدعو الشاعر للوطن ؟               

 ج- علل : الدفاع عن الوطن واجب ديني وقومي ؟

د-( يا وطني ) ما نوع الأسلوب وما غرضه ؟

هـ- ( وقاك الله ) بم يوحي هذا التعبير ؟

و- الوطن الغالي موحد الإيمان وبه العلم والحضارة .. هات من الأبيات ما يدل على هذا المعنى

سأبني مجــدك العــــالي           قـــويــــم النهـــــج والسنن

أحبك سيدا حـــرا عظيم           الشــــــــأن يـــــا وطـــــــنــي

ففيك أواصـــر القربى              وطيب الأنـــــس والسكــــن

أ- هات مرادف (قويم)مضاد (الأنس) جمع (النهج- المجد) مفرد (السنن- أواصر) ؟

ب- أشرح الأبيات السابقة ؟ وضع عنواناً لها ؟

ج- ما الجمال في ( أحبك سيداً حراً ) ؟

د- أفدي وطني بروحي ولن أطالب بالثمن .. أكتب البيت الدال على هذا المعنى ؟

          وفيك روائع الذكــــــري           تسطـــــرهـــــا يـــد الزمــــن

وفيك الــــدين والتـقوى            ونـــــــــور العلـــــم والفطن

وظلك موئلي الغـــــــــــالي           ومـــــهــوى الروح والبـــدن

أ- هات مرادف (موئلي) مضاد (الفطن) جمع (البدن) مفرد (روائع) ؟

ب- ذكر الشاعر أسباب حب الوطن .. وضحها كما في الأبيات ؟

ج- (فيك الدين - الدين فيك) أيهما أجمل ولماذا؟ 

د- ما الجمال في ( تسطرها يد الزمن ) ؟

هـ - في وطني أقاربي ومكان إقامتي .. اكتب البيت الدال على هذا المعنى ؟

درس الجهاز التنفسي للصف السادس الابتدائي

الــجــهــاز الــتــنـــفــســـي
Respiratory System

وظيفة الجهاز التنفسي الأساسية هي إيصال الأكسجين إلى الدم والتخلص من ثاني أكسيد الكربون، والآن نحاول أن نشرح بشكل مبسط كيف تتم هذه العملية.في البداية يجب معرفة مكونات الجهاز التنفسي التي تمكنه من أداء وظيفته بشكل سليم .
يبدأ الجهاز التنفسي من فتحة الأنف، تجويف البلعوم، الحنجرة، القصبة الهوائية والشعب الهوائية ثم إلى الحويصلات الهوائية، وكل جزء له خاصية معينة سوف نتطرق لها بإيجاز.
1. الأنف (Nose):
الكل يعرف أن الأنف ليس فقط لمرور هواء التنفس، وإنما أيضا المسؤول عن حاسة الشم، والأنف له وظيفة أساسية لترطيب الهواء الداخل إلى الرئتين وأيضا منع الحبيبات الصغيرة جدا العالقة في الهواء من المرور، حيث أنها تلتصق بالغشاء المخاطي المبطن بالتجويف الأنفي.





2.الحنجرة (Larynx) :
تعتبر بوابة الجهاز التنفسي وفيها الأحبال الصوتية(Vocal Cords)، التي تستقبل مرور الهواء من الرنة لإصدار الأصوات المختلفة، ويوجد فوق الحنجرة نتوء لحمي متحرك أو زائدة لحمية (Epiglottis ) وهذه الزائدة لها أهمية خاصة في تغطية فتحة الحنجرة أثناء البلع لمنع دخول الطعام إلى الحنجرة أو القصبة الهوائية.


3.القصبة الهوائية (Trachea):
يعتقد البعض أن القصبة الهوائية هي فقط عبارة عن أنبوب لمرور الهواء إلى الرئة ولكن في الحقيقة القصبة الهوائية لها تركيب يمكنها من أداء وظيفة معينة، فجدار القصبة الهوائية يتكون من غضاريف عديدة، ولكن هذه الغضاريف تغطي فقط الجزء الأمامي من القصبة الهوائية أما الجزء الخلفي من الجدار فيتكون من عضلات وليس غضاريف، وهذا التكوين يسمح للقصبة الهوائية بأن تكون صلبة ومفتوحة للسماح بمرور الهواء، وفي نفس الوقت يعطيها مرونة بحيث يسمح للجزء العضلي فيها بالاتقباض، وهذه الخاصية ضرورية جدا لوظيفتين مهمتين وهما :

• إصدار الأصوات المختلفة حيث انقباض القصبة الهوائية ضروري لخلق تيار من الهواء الخارج من الرئة يمكن الأحبال الصوتية من إصدار الصوت.
• الكحة، الكل يعلم أن الكحة مزعجة نوعا ما، ولكن لها فائدة مهمة في مساعدة الشخص على التخلص من البلغم أو الإفرازات الضارة التي قد تتكون في الرئة، ولولا خاصية القصبة الهوائية المرنة لما تمكن الإنسان من أن يكح بشكل فعال.

</IMG>



4.الشعيبات الهوائية (Bronchioles):
يعد تفرع القصبة الهوائية إلى جزء أيمن وأيسر، فإن هذه الأنيابيب تنقسم تدريجيا لتكون شبكة من الأنابيب التي وظيفتها هو إيصال الهواء إلى مختلف أجزاء الرئتين، وهذه الشعيبات الهوائية مهمة جدا حيث أنها يجب أن تبقى مفتوحة للسماح بمرور الهواء أثناء عملية الشهيق والزفير، ولكن في بعض الحالات كالربو الشعبي فإن مجرى الهواء في هذه الشعيبات يضيق، وهذا الضيق هو السبب الرئيسي في ضيق التنفس والصفير الذين يشتكي منهم مرضى الربو.



</IMG>



5.الحويصلات الهوائية (Alveoli):
يوجد في الرئتين ما يقارب من 300 مليون حويصلة هوائية ومحاط بهذه الحويصلات شبكة دقيقة جدا من الشعيرات الدموية وهذا التداخل والتناسق ما بين الهواء القادم من الجو الخارجي المحمل بالأكسجين والدم القادم من القلب المحمل بثاني أكسيد الكربون يسمح بعملية انتقال الأكسجين من الحويصلات الهوائية إلى الشعيرات الدموية، وبالتالي نقله إلى كافة أنحاء الجسم وفي نفس الوقت التخلص من ثاني أكسيد الكربون.


</IMG>
والآن بعد أن شرحنا مكونات الجهاز التنفسي الظاهرية، قد يعتقد بعض الناس أن هذه الأشياء فقط التي يحتاجها الإنسان لإجراء عملية التنفس، ولكن في الواقع عملية التنفس التي تتم بشكل تلقائي يتحكم فيها المخ عموما و مركز التحكم في التنفس الموجود في المخ خصوصا بحيث يصدر أوامر عصبية للعضلات التي تحيط بالتجويف الصدري وأهم هذه العضلات هي الحجاب الحاجز بحيث أن انقباض هذه العضلات يؤدي إلى زيادة حجم التجويف الصدري وبالتالي إلى تمدد الرئتين وارتخاء العضلات يؤدي إلى صغر حجم التجويف الصدري وبالتالي انقباض الرئتين وهذا يسمح بعمليتي الشهيق والزفير أن يتمان بصورة دورية.
أرقام عن الجهاز التنفسي
هل تعلم؟؟؟؟؟

1.أن كمية الهواء الداخل إلى الرئتين خلال عملية الشهيق تبلغ ½ لتر.2.أن عدد مرات التنفس في حالة السكون تبلغ 12 – 16 مرة في الدقيقة عند الإنسان البالغ.3.أن كمية الهواء الداخل إلى الرئتين والخارج منها يبلغ تقريبا 6 لتر في الدقيقة، وهذه الكمية يمكن أن تزيد إلى 10 أضعاف عند المجهود العضلي الكبير.4.أن عدد الحويصلات الهوائية في الرئتين يبلغ 300 مليون تقريبا.5.أن كمية الهواء في الرئتين عند الإنسان البالغ هي 6 لتر للذكرتقريبا ، و 5 لتر للمرأة وهي تختلف باختلاف طول الإنسان حيث أن حجم الرئة يزيد بزيادة طول الأنسان.6.أنه يمكن للإنسان أن يعيش برئة واحدة إذا كانت هذه الرئة تؤدي وظيفتها بصورة صحيحة.